每一届粤港澳大湾区小学生诗歌季欧洲杯体育
王人是童年的大齐唱
满坑满谷的孩子们，将
风声、鸟鸣声、歌声、欢笑声等
揉入这场欢笑的嘉会中
汇注成汜博且涟漪的咏唱调
孩子们投稿的诗歌中
飘溢着童真，放飞了童心
深深感染了评委淳厚
第一期“湾区诗歌东说念主气王”
评比出了10首优秀的童诗
让咱们侍从孩子们雅致的笔触
去找寻专属于童年的好意思好篇章
秋日晚风
伍铠嵘 佛山市顺德区勒流中心小学六年齿
提醒淳厚：刘石秀
一阵温情的晚风轻拂而来
不似夏季炎风的嚚猾与喧嚣
更非冬日寒风的凛凛彻骨
宛如晚风小姐暖热的手指
轻轻抚过我的面颊
带来丝丝凉意
陡然驱散了我心中的飘扬与忧愁
你解放苟且地飘飖
穿越翠绿的小草
轻拂秀气的小花
掠过丰充的意境
你落魄不羁地游走
飘向那远方的天空
解放翱翔于这宁静的秋日薄暮
【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）
一首作风纯属的诗，颇有西方诗歌的滋味。意境潜入，文笔娴熟，是一首弗成多得的佳作。
老鼠的生机
冯子炜 中国工农赤军广东肇庆广宁赤军小学三年齿
提醒淳厚：谢好意思珍
老鼠的生机
小老鼠有个很大的生机。
一心要改换猫，
把猫头作念成簇新的汉堡。
把猫眼抓成甜甜的奶糖，
把猫爪烤得又酥又脆，
把猫尾熏成香喷喷的腊肠······
朝晨起床，有猫为它梳妆。
中午吃饭，有猫为它煲汤。
傍晚耽溺，有猫为它搓背。
夜里睡眠，有猫为它铺床。
【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）
本诗贵在实质革命，意见新奇，从繁密的写动物的诗中别具一格。
二十四气节·春（组诗）
吴若涵 佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学五年齿
提醒淳厚：沈志乐
1.立春
也就约略是整夜间
昨年仓猝而下的雪
点落成暖洋洋的雨
四散晴朗的风
玻璃碧蓝反照太空
琅琅琉璃倒流河水
人命这词
从未有的盎然的
开放在我目下
窗外的景景物物
我分不清
是画照旧推行
千里寂的花卉
等开了大雁的恢复
鼎新时时很眇小很隐微
一颗破壳的蛋
亦然第一次感到昏暗
往往还复的四季
一次又一次
2.雨水
春雷约略是一声大叫
伴跟着夜半的一声轰鸣
甘雨便淅淅沥沥的
点滴在土壤里
久久不见的绿枝
吐出了新芽
朦无极胧的又仿似
蒙上了一层雾
3.惊蛰
我听见荡然无存云外
一声惊雷炸响
褭褭舞动的柳丝
伸展腰肢
打盹的雨季
像是收到某种讯号
千里寂的山谷
扩展出了吵杂
动须相应的嫩草
顶开千里重的积雪与石头
尖尖角显露大地
缃叶初生虫行鸟越
微醺的春日云澈凤清
反照窗边红颜酡
4.春分
她说
在雨水纷飞的春日
即是最佳的碰面时机
她说
漫天盖地的花
其实即是春的请帖
她说
春分春分百草返青
春天一半目下东说念主一半
我看
书上说
春水初生春林初盛
春分十里是本日
我看
山峰间
雏叶黄赤橘色蟹青柳绿
水照青山亦假亦真
我看
白天下
南巡紫燕早追思
留念山间绿肥红瘦
然而不管何如
听到的看到的
目下真澄莹切的
即是春
春风十里
便也见雨水哒哒
纸折的船也
飘向未知的远方
5.明朗
湿气的太空
下一秒就拧的出水
昏暗连绵断断续续
满山城蒙纱
荒芜间小径
烧掉的纸化成了一缕念念念
径直的转瞬却又挥散
扶一纸青伞
缓缓的走
让雨水洗涤
6.谷雨
我启动尝试与春天说念别
烟雨昏暗连成丝
像热诚回荡
冷风习习
杯中茶如同湖中水
荡起阵阵涟漪
绿荷茫茫莲花落
渺渺细芒抚叶奏
远远相望
黛青山川宛如天幕
温玉烟霞犹如轻纱
山下活水回响稻田
我显然我的确要和春天说念别了
来的时候万物复苏
走的时候百谷萌生
不是春天的远隔
而是人命的启动
【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）
这组诗歌在繁密童真童趣诗歌中格外详细，组诗独霸娴熟，诗意畅达天然，心爱《谷雨》这一首的临了一节“我显然我的确要和春天说念别了/来的时候万物复苏/走的时候百谷萌生/不是春天的远隔/而是人命的启动”，小诗东说念主有较强的诗歌创作功底与灵性，未来可期！
煮冬
牛彬权 东莞松山湖中心小学六年齿
提醒淳厚：庄丽如
采一曲寒风
折一枝雪柳、一簇腊梅
挖一捧白雪
沿途倒进瓦罐里
小火慢炖
从立冬煮到小雪、大雪
再从冬至煮到小寒、大寒
一直煮到来年立春
倒出嫩绿的汤茶
光秃的荒芜喝一杯
冻僵的河流喝一杯
蛰伏的动物喝一杯
……
很快，总计大地王人
醒了过来
冬天啊
是为大地进补的季节
【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）
“煮冬”题目独有，切入角度簇新，“寒风、雪柳、腊梅、白雪、瓦罐”预见充满古典韵味，是啊，冬天来了，春天还会远吗？
如若我是一个书包
陈玥熙 茂名市桥南小学五年齿
提醒淳厚：郑婷婷
如若我是一个书包。
你可能会认为我在大树下，
在云朵的床上，在蝴蝶的翅膀上。
但王人分散！
我会在书桌上悠然的坐着，
恭候主东说念主从我的肚子里，
取出学问的海洋。
在学校里我会坐在椅子上，
恭候主东说念主用喜悦的眼睛，
回答淳厚冷漠的问题。
未必也会调皮的跑在地上玩。
未必也会跟落叶玩追东说念主的游戏。
在主东说念主下学后我也会看着他。
穿上雨衣，在雨中驱驰，如若是的话。
雨滴一定在主东说念主手上滑滑梯。
风也一定在主东说念主耳边说暗暗话。
我也一定在跟主东说念主谈话。
【导师“季”语】聂怡颖（中国作者协会会员）
用小书包的角度勾画出小主东说念主丰富多彩的校园生存，从物、景、东说念主生动和会切换，叙事手法生动多变自由，结构好意思妙精湛，突显出小诗东说念主娴熟的写稿时间和无限灵气。
树的四季
陈海芸 广宁县第四小学六年齿
提醒淳厚：李凤连
沉寂中，
春无声的到来，
枝上新降生的嫩芽舒展着身子，
蝉鸣冲破沉寂喜跃着夏的到来。
蝴蝶吹动树的脉搏，
摇摇欲坠的夏季从绿叶中溢出来，
伸手去接，
却只触到秋的眸。
太空落下一张张泛黄的纸叶，
那是秋天给大地的礼物，
恣意自大的风吹破秋天的礼物。
薄雪渗入树的眉眼，
大地酿成雪的纸张。
一声啼叫划过太空，
又加多一圈年轮。
【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
作者对当代诗的语言也曾愚弄得格外熟练，全诗围绕着树，形容了一幅幅典型的画面，但抒发又很有新意。“蝴蝶吹动树的脉搏”让东说念主目下一亮。
朝阳绮梦
吴禹博 佛山市番邦语学校二年齿
提醒淳厚：方芳
朝阳绮梦
当朝阳初破晓，轻纱般温情地遮掩大地，
每一缕明后，王人是虚幻与推行交汇的序曲。
花卉树木，在微风的轻抚下苏醒，
它们以露水为珠链，装束着朝阳的华服。
绿叶轻颤，如同夜的尾声与晨的序章对话，
每一派叶子王人承载着露水的轻捷，耀眼着但愿的光芒。
花朵在朝阳中缓缓展颜，开放着憨涩的笑貌，
它们不言，却以色调与芬芳，诉说着天然的情诗。
孩子们，在这梦幻般的朝阳中轻捷起舞，
他们的笑声，高昂如银铃，响彻云霄。
他们的身影，在光影交错间穿梭，
如同林间小鹿，解放苟且，无虑无忧。
他们拾起落叶，仿佛探索着时辰的秘要，
每一派落叶，王人是季节更替的低语，承载着过往的顾忌。
在树荫下，他们用小手搭建起生机的城堡，
用正派与幻想，构筑起属于他们的魔幻全国。
秋千随风轻摆，仿佛是时辰的钟摆，
轻轻摇晃着童年的顾忌，又悄然管待新的故事。
孩子们围坐一圈，共享着相互的梦与愿，
在这渊博的朝阳里，他们的心灵互相依偎，共同翱翔。
夕阳西下，天边绘出一幅秀气的画卷，
天然白天的喧嚣行将驱散，但现象的余韵犹存。
孩子们手牵手，踏着夕阳的余光回家，
他们的心中装满了本日的欢笑与明日的憧憬。
就让这朝阳，始终温情地映照着大地，
让每一颗童心，王人在爱的怀抱中开放。
在每一个朝晨，让咱们与天然共舞，
用一颗正派的心，去感受全国的好意思好与遗迹。
【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
“秋千是时光的钟摆”，极为精妙的譬如，应该是模仿了《摇曳的秋千》。很难联想这是二年齿的作品。
车轮
黄晓君 高州市高文小学六年齿
提醒淳厚：范肖容
车轮
车轮，
跑得过鸵鸟，
跑得过骆驼，
跑得过豹子，
跑得过狮子。
然而，
总跑不外一个东西，
即是，
跑不外前边的车轮！
【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）
富余哲理，原理相融。
诗意生存的魔幻之旅
徐玮岚 佛山市南海区丹灶镇第二小学五年齿
提醒淳厚：殷韵怡
我磕趔趄绊，穿越生人村的迷雾，
每一步王人踏着未知，心中尽是彷徨。
怕那成长的路上，丢失了正派的状貌，
沦为千人一面，败兴大东说念主的笼统。
但就在那转角，遗迹轻轻降落，
一束花，静静开放，它永久地爱着我。
花瓣间藏着秘要，露水耀眼如歌，
告诉我，生存不仅有璷黫，还有诗和远方轩敞。
一只鸟儿，轻捷掠过天空的蓝，
它的歌声，浅薄记取了我的形势。
在云端之上，它为我引导标的，
告诉我，解放与生机，始终值得向往。
全国啊，你给了我递进的爱，
从晨光熹微到银河长明，从不曾离开。
每一次颠仆，王人有温情的手将我扶起来，
每一次昏暗，王人有星光为我照亮未来。
我在驱驰中学会了稳稳接住，
接住那些爱，那些梦，那些魔幻的礼物。
生存因此而秀气，心灵因此而裕如，
我知说念，我已找到了诗意生存的舆图。
不再震悚成长的风雨，不再发怵失去，
因为心中有爱，有梦，有魔幻的遗迹。
我将陆续驱驰，在这诗意的生存里，
全心灵去感受，用翰墨去纪录，每一个好意思好的陡然和遗迹。
【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）
诗意的语言，描述了旅程的苦与乐。
屋后的小河
翁梓轩 佛山市顺德区北滘碧江小学六年齿
提醒淳厚：麦玉珍
看屋处葱茏的绿叶，
咱们便知说念：夏天来了。
知了、蟋蟀、鸟儿，
仿佛在开一场别开生面的演唱会。
小青蛙们一只接着一只地跳下了水，
约略在进行拍浮比赛。
湖里的小鱼咬下了一派莲花叶，
欢悦地与同伴们嬉戏。
顽劣的风将一派树叶吹落水面，
上头还坐着一只小蚂蚁，
这是要坐着树叶去远航吗？
屋后的小河，伴随着我成长，
内部承载了我童年的欢声笑语。
如今一看，
它是哪么的亲切、谨记。
【导师“季”语】杨林清（广东省作者协会会员）
这首《屋后的小河》充满了童真与天然的和解之好意思，通过知了、蟋蟀、鸟儿、蚂蚁等小动物的形容，小诗东说念主构建了一个吵杂不凡的天然界乐土，也展现了童年生存的悠哉道理。
2024年粤港澳大湾区小学生诗歌季已全面出发，诚邀你将各式奇念念妙想，化作一首首富含童真与童趣的诗歌，参与其中！
截稿日历：2024年10月31日
投稿条目：
●投稿为翰墨关节投稿，仅限于诗歌文体，包括新体诗、旧体诗词、散文诗。每东说念主投稿数目不限，诗歌主题不限；单首诗歌字数不低于10字（或2行），不朝上1000字（或100行）。不领受作文、演义、散文等题材的投稿。
●投稿分为初审、复审与终审，最终评比出荒芜奖10名、一二三等奖些许名，以及优秀组织学校、优秀提醒淳厚、网罗东说念主气奖些许名。
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